25 _____________________________________________________________________________________________ Motriz – Volume 1, Número 1, 25 -31, junho/1999 ESPORTE NA ESCOLA: MAS É SÓ ISSO, PROFESSOR? Irene ☀️ Conceição Rangel Betti 1 _____________________________________________________________________________________ Do ponto de vista do aluno, parecer haver realmente um identificação do significado da discilplina ☀️ Educação Física com o esporte, principalmente a partir da 5ª série do primeiro grau.
Aproximadamente 80% dos escolares entrevistados por CAVIGLIOLI ☀️ (1976) consideraram a Educação Física sob uma ótica esportiva.
Não há mal algum nisto, desde que possa haver oportunidades para conhecimento ☀️ de outras práticas, e o indivíduo tenha condições de optar.
Mas ocorre que até os alunos percebem a existência de outras ☀️ possibilidades mas estas não são veiculadas na escola.
Em pesquisa desenvolvida em oito escolas, públicas e particulares (BETTI, 1992), verifiquei que ☀️ o conteúdo desenvolvido raramente ultrapassa a esfera esportiva; mais do que isto, restringe-se ao voleibol, basquetebol e futebol.
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